GGG-Journal 1/2013
ist am 01.03.2013 erschienen. Die Serie Organisationsskizzen wird fortgesetzt mit einem Beitrag über die Erich Kästner-Schule Bochum, dazu vier Seiten Länderberichte, ein Beitrag zur Reformentwicklung in den Stadtstaaten sowie der Kommentar zu Föderalismus und Schulreform.
Lesen gefährdet Vorurteile – Achtung:
Joachim Lohmann liefert der GGG neue Daten zur unerträglichen Ungleichheit der Bildungschancen. Seine eindrucksvolle Analyse wird heftige Reaktionen hervorrufen.
Das GGG-Journal 4/2012
erscheint am 01.12.2012. Die Serie Unterrichtspraxis inklusiv wird fortgesetzt mit einem Beitrag zum Fach Englisch, dazu vier Seiten Länderberichte, ein Ausblick auf die "GGG-Akademie" sowie ein Kommentar zur Krise der Ganztagsschule.
Die Schule muss gestärkt werden
... fordert Prof. Peter Struck und stellt fest: "Ein längeres gemeinsames Lernen schafft mitreißende Effekte gegenüber schwachen Schülern. Die guten lernen nämlich durch Erklären viereinhalb mal so viel wie durch Zuhören; und da Schüler von anderen Schülern doppelt so viel lernen wie durch Lehrkräfte, lernen beide Gruppen mehr."